周弘的女儿周婷婷的耳聋是先天性的，一岁半时因发烧打了一针庆大霉素，导致双耳全聋。

　　周弘站在女儿背后，拍着双手大声呼喊女儿的名字：“婷婷”、“婷婷”，喉咙喊哑了，双手拍红了，女儿都没有任何反应。周弘背着女儿四 处求医找药，都说是不治之症。

　　幼小的婷婷因为听不见，也不会说话，十分自卑。在幼儿园里想小便也不会表达，憋不住就尿在裤子上。

　　一心想让女儿说话的周弘曾对朋友说：“哪怕一把大火把我家烧得精光，只要女儿能喊一声爸爸，我也就心满意足了”。他经常梦见女儿喊他 “爸爸、爸爸”，以致于他希望梦能长一些，因为在梦里他才能流下欢乐的眼泪。

　　看了日本电视连续剧《血疑》之后，周弘决心要做中国的大岛茂！“女儿虽失去了听力，可我珍惜女儿的生命。生命是可贵的，最美好的，世 上还有比生命和爱更宝贵的吗？我发誓要用自己沸腾的父爱为婷婷打开有声世界的路！”

　　从此，周弘带着双耳全聋的女儿，走上了一条与命运抗争的路，一条充满希望但并不平坦的路。

　　周弘用他自称为“母语玩字法”的教学方法，使自己三岁半还不会讲一个字的女儿，六岁时已认识两千多个汉字，使女儿找到了快乐和自信。

　　渐渐地，双耳全聋的婷婷超越了一般孩子的发展水平：8岁时背出圆周率小数点后1000位数字；10岁发表了6万字幻想小说；16岁上了大学，还 先后被评为全国十佳少年、全国残疾人自强模范。现正在美国读硕士研究生。

　　案例1中的周弘先生是我的好朋友。我就是听了周弘先生介绍自己培育女儿的经验报告之后，开始研究赏识教育的。周弘先生把双耳全聋的女儿 培养成硕士研究生，历经千辛万苦，积累了许多宝贵的经验。然而我认为周弘身上最令人敬佩的，还是他对生命的尊重和对残疾女儿的接纳。

　　周弘的成功，在于周弘用无条件的爱融化了女儿那颗沉闷在无声世界里近乎冰冻的心灵；周弘的伟大，在于周弘对自己的先天残疾女儿毫不犹 豫的接纳。

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